幸福への出発

「日時計主義の生き方」で心明るく善い面を見出して生活しませんか？日常生活の中には喜びや感動が実は溢れているのです。生長の家ではそのような生き方を実践するためのツールとして「日時計日記」という日記帳を発行しています。「よいこと」のみを記録する日記帳です。実際にこの「日時計日記」を活用してピンチをチャンスに変えた信徒さんのエピソードを通して善一元の世界を認めることの素晴らしさを工藤講師がお伝えします。本日のテーマは「喜びあふれる毎日を送るために」です。

【今週のテキスト】

『日時計主義とは何か？ 』

2016年5月の講師は、桜井伸本部講師 （57 本部講師/環境共生部課長代行 ）です。
生長の家では「悪はない」と考えます。そのように見える状態はあっても実在としての悪はないという意味です。心を美しい思念で満たしそれをコトバとして人生に表現する時、悲観や憂鬱は消え去り愉快で幸福な人生を送る事が出来ます。これが「日時計主義」です。美しいもの素晴らしいものを芸術等を通して表現し「本当の世界は善一元」を確認しましょう。桜井講師が趣味の俳句にまつわるエピソードを紹介しながら、日常にある感動や喜びを表現する事の楽しさをお伝えします。本日のテーマは「人生を表現する喜び」です。

【今週のテキスト】

『太陽はいつも輝いている 』

2016年4月の講師は、竹村正広本部講師 （52 本部講師/富山教区教化部長 ）です。
人生は良い事も悪い事も起きるとお考えになる方は多いのではないでしょうか。不完全な現象の奧には神さまのお造りになった完全円満な本当のすがた「実相」があります。それを現実の世界「現象」に顕すために“コトバの力”を活用しましょう。思念・表情・発生音。これらの「コトバ」によって私たちは運命や環境を自在に変化させることが出来ます。困難や試練は心の映し出す虚像であり明るい善きコトバを使う事で運命や環境は好転してまいります。竹村講師が目標貫徹の体験と信徒さんのエピソードを交えて“コトバ”の重要性をお伝えします。本日のテーマは「運命をつくる“コトバの力”」です。

【今週のテキスト】

『日々の祈り』

谷口雅宣著

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2016年4月の講師は、竹村正広本部講師 （52 本部講師/富山教区教化部長 ）です。
信徒である両親の元で育ち、幼少期より母と生長の家の行事へ。中学時代は神の存在を疑うも、高校3年の時「何か答えが得られるのでは」と練成会に参加。そこで「人間は肉体ではなく霊的実在、神の子である」との教えに感動。この教えの宣布が生涯の使命であると確信する。以来、平成4年の本部奉職まで青年会幹部として千葉教区を牽引。家庭訪問など具体的な行動の前に、神想観など祈りを行う推進を信条とし、青年期に信仰の基礎を培った。現職は24年から。教区の光明化に尽力すると共にSNI自転車部でも活躍。今後は自転車に限らず、地域と交流した環境保全活動を通し「生長の家のファンを増やしたい」と話す。（暁子）

【今週のテキスト】

『生長の家ってどんな教え？』

谷口雅宣著

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2016年2月の講師は、渡邊隆本部講師 （55 本部講師/大分教区教化部長 ）です。
生長の家は｢物事の光明面」に注目して、それを「コトバの力」で引き出し 「神の世界」を地上に表す運動です。そして現在この運動は世界に広がっています。青年期に人生を悲観していた渡邊講師は生長の家の御教えに触れた事により、｢人間神の子」の自覚に入り人生観が一転し充実の日々を送るようになりました。「すべては神の命において一体である」という世界観こそが今の世の中に必要であるとの考えを、教化部(※)での取り組みや信徒さんの体験談を通してお伝えします。本日のテーマは「足元から平和を」です。※各都道府県にある生長の家の布教・伝道の中心拠点

【今週のテキスト】

『日時計主義とは何か？』

谷口雅宣著

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2016年1月の講師は、田中尚本部講師 （50 本部講師/国際運動部企画課課長補佐 ）です。
高校卒業後、家族と共にブラジルへ移住。妥協のないひたむきさは、学生時代から。哲学書や宗教書を読み耽るなか、生長の家の聖典と出合い、求めていた生きる意義を見いだしたという。平成6年に帰国後、システムエンジニアとして仕事に没頭。が、信徒との結婚が転機となった。妻と参加した講習会を機に栄える会で活動を始め、19年に本部に奉職。現職では、ポルトガル語の語学力やエンジニア時代の才能を発揮して業務に貢献している。一方、中学時代から500kmを旅したこともあるほど自転車の愛好歴は古く、今は、会社勤め時代から愛用していた自転車を磨いて、国内屈指の標高差のあるヒルクライムを密かに計画中とか。（暁子）

【今週のテキスト】

『幸福の原理』

谷口雅春著

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2015年12月の講師は、清水志郎本部講師 （41 本部講師/生長の家宇治別格本山祭司部祭典課 ）です。
生長の家では事物の明るい面のみを見て悦び感謝していく生活「日時計主義の生活」をお勧めしています。私たちの日常は沢山のありがたい恵みによって満たされています。この事に心から感謝して喜びの想いで生活しましょう。悪と見える現象の背後には絶対の善があり、そこに焦点を合わす事で「真・善・美」を日常に現す方法を清水講師が具体例を挙げて説明します。本日のテーマは「日時計主義の生活」です。

【今週のテキスト】

『日時計主義とは何か？』

谷口雅宣著

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2015年11月の講師は、山本英輔本部講師 （35 本部講師/広報クロスメディア部プリントメディア課）です。
私たちの人生は自らが紡ぐ表現活動の集大成です。生長の家では神様が作られた本当のすがた（実相）は完全円満なすがたであると考えます。日々の五感で感じる世界（現象）は必ずしも完全ではありません。失敗と感じて向上する事を目指したり反省したりするのは、私たちが本当のすがた（実相）の素晴らしさを自己の深奥で理解しているからです。美しい人生を表現するために物事の明るいことのみを認めて深く心に刻む「日時計主義」を積極的に活用しましょう。山本講師が自身の体験を交えて人生表現の醍醐味をお伝えします。本日のテーマは「美しい人生を表現しよう」です。

【今週のテキスト】

『生長の家ってどんな教え？』

谷口雅宣著

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2015年10月の講師は、深田雄三本部講師 （50 本部講師/長崎南部教区教化部長）です。
幸福とは何でしょうか？実のところ私たちは幸せに包まれているのです。「悪は実在しない」という信念を持ち「日時計主義の生活」を送る事によって、大調和している世界に心を向けましょう。またすぐ実行出来る善行として「ノーミート料理」を励行しましょう。これら二つのテーマを深田講師がわかりやすくお伝えします。本日のテーマは「日常生活の中にある幸福」です。

【今週のテキスト】

『平和のレシピ』

谷口純子著

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2015年9月の講師は、小池聖明本部講師 （47 本部講師/運動推進部講師・運動課課長）です。
私たちの使うコトバほど人生に多大な影響を及ぼすものは他にありません。思いがコトバとなり、コトバが繰り返されるうちに行動となり、ついには行動が習慣となる。私たちは良い生活習慣を持つ事により運命をより良きものとする事が出来ます。日時計主義の生活を送り、日々を丁寧に生き、恵みに感謝する事の素晴らしさを小池講師がお伝えします。本日のテーマは「人生を変えるコトバの力」です。

【今週のテキスト】

『日々の祈り 』

谷口雅宣著

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